martes, 17 de enero de 2012

LA BAJA EDAD MEDIA


Observa este texto expositivo. Está basado en el mapa conceptual de arriba, aunque yo lo he ampliado:
"La Baja Edad Media es el período final de la Edad Media.
Se caracteriza por los cambios políticos que se produjeron, sobre todo, en la importancia de los reyes frente a los nobles y en la aparición de los Parlamentos, Cortes o Dietas. En el terreno religioso se produce una expansión del cristianismo debido a las expediciones armadas a los Santos Lugares de oriente (Las Cruzadas) que tuvieron como consecuencia la creación de nuevos reinos, la aparición de las Órdenes militares-religiosas (templarios, hospitalarios, del Santo Sepulcro...) el aumento del comercio y el intercambio cultural. Las ciudades adquieren en esta fase una gran importancia y van a ser el motor económico de la sociedad, desarrollándose el comercio y la artesanía controlada por los gremios, el funcionamiento del dinero y la aparición de una nueva clase social: la burguesía mercantil, grupo que, a partir de ahora, controlará  las riendas del poder debido a su participación  económica en asuntos de la monarquía.
También serán el centro cultural y artístico debido a la aparición de las Universidades y a la construcción de las catedrales y otros edificios para el gobierno del burgo.
La Baja Edad Media tuvo dos fases bien diferenciadas: una de crecimiento a finales del S. XII y el S.XIII, debido a las innovaciones técnicas que se introdujeron en la agricultura (arado normando, uso del caballo, molino de viento, rotación trienal de los cultivos, empleo del estiércol, nuevas roturaciones..) y que tuvieron como consecuencia una producción muy abundante que originó excedentes que eran vendidos en los mercados o ferias. Estos productos ocasionaron una mejor alimentación y, por tanto, menos enfermedades y mortandad y crecimiento de la población.
La segunda fase se produjo a mitad del S. XIV. Fue un período de crisis, ya que varios factores negativos influyeron casi a la vez: malas cosechas, Peste Negra, revueltas en el campo y la ciudad, Guerra de los 100 años, guerras civiles... La población descendió notablemente y los trabajadores del campo cada vez eran menos, lo que mermó la producción. Los señores feudales cada vez exigían más a los campesinos y los burgueses, que se habían hecho con el control de las ciudades, subieron los impuestos con gran descontento de los ciudadanos -los gremios cada vez producían y vendían menos y llegaban menos productos agrícolas a los burgos- y la represión fue brutal. En esta época se desata un odio hacia los judíos fuera de lugar y se les hace originarios de todos los males. Aparecen, también,  la nuevas órdenes religiosas: las  mendicantes y otras dedicadas a la enseñanza (franciscanos y dominicos, respectivamente) que se alojaran en los conventos construidos en las ciudades para albergar a monjes y monjas".

ACTIVIDADES.-
1.- Si la Baja Edad Media es el período final de la Edad Media, ¿cómo se llamó al principio?
2.- Un grupo social pagó las consecuencias de la crisis, ¿cuál es ese grupo? ¿por qué era tan odiado?
3.- La epidemia reflejada causó la muerte al 33% de la población europea que era de 80 millones de personas. ¿Cuánta gente murió?
4.- En algunas ciudades españolas donde estaban asentados los gremios sus calles llevan el nombre de los que se dedicaban al mismo oficio. Haz una lista de oficios medievales urbanos.
5.- Para poder utilizar el caballo como animal de tiro tuvieron que inventarse 2 objetos para protegerlo. ¿Cuáles crees que fueron? ¿Para qué servían?
6.-Averigua de qué año a qué año se desarrolló la Guerra de los 100 años, los países que combatieron, algunos personajes célebres de la misma y el ganador.

jueves, 12 de enero de 2012

PRIMEROS REINOS CRISTIANOS

            
¿Qué reino se formó antes del de León?
Nombra tres reyes cristianos peninsulares de los siglos VIII y IX y di por qué destacaron.
¿Quién fue el unificador de Castilla?
¿Quién fue el monarca más importante de principios del S. XI? ¿De qué territorios era rey?
Averigua qué ocurrió en Roncesvalles y las consecuencias que tuvo.
¿Recuerdas qué era la Marca Hispánica? ¿Qué territorios comprendía?

miércoles, 11 de enero de 2012

EJERCICIO ESCRITO INDIVIDUAL

Os comunico que el próximo día 19 de enero, 2º B tendrá un examen del tema 9 y que el viernes, 20, lo hará 2º A.

ARQUITECTURA ANDALUSÍ

CONTESTA A ESTAS PREGUNTAS:
Tras leer detenidamente el texto:
a) Los materiales empleados empleados eran..................................., ......................................y...................................
b) ¿Qué táctica utilizaban para camuflar la pobreza de los materiales?
c) Razón de la decoración vegetal, geométrica...
d) ¿Qué era lo más importante en una casa andalusí?
e) Haz un dibujo de cada uno de los arcos que se mencionan en el texto.
f) ¿Qué materiales arquitectónicos aprovecharon los musulmanes a su llegada a la Península?
g) Características de las techumbres andalusíes.

(Texto extraído de http://www.isaacbuzo.com/)

EL ARTE EN AL-ÁNDALUS

Pasa a texto expositivo el mapa conceptual.

martes, 10 de enero de 2012

LA MEZQUITA DE CÓRDOBA

 Este es el aspecto actual de la Mezquita de Córdoba, con las modificaciones cristianas tras la conquista de la ciudad, es decir el añadido de la catedral que mandó edificar el rey y emperador Carlos I.
Esta es la planta de la Mezquita con las diferentes ampliaciones que se llevaron a cabo desde su edificación.

Actividades:
1.- Visita esta dirección y observa cómo se fue agrandando el edificio:
http://estaticos03.cache.el-mundo.net/elmundo/2001/graficos/mayo/semana3/mezquita/presentacion.swf
2.- ¿A qué personaje se le adjudica cada uno de los colores?(excepto el verde).
3.- ¿Qué forma tiene la catedral?
4.- Observa el patio del dibujo de arriba, ¿le falta algo?
5.- ¿Crees que la catedral está demás en el conjunto monumental?
6.- Dibuja dos tipos de arcos de la Mezquita de Córdoba.

lunes, 9 de enero de 2012

ACTIVIDADES AL-ÁNDALUS

a)      Coloca estos conceptos en el rectángulo correspondiente: Reino Nazarí de Granada, Waliato, Emirato independiente, Reinos de Taifa, Califato de Córdoba, Invasiones norteafricanas.
b)      Asocia estos nombres a cada período: Almohade, Almanzor, Abderramán I, Almorávide, Mezquita de Córdoba, Boabdil, Batalla de Covadonga, Batalla de las Navas de Tolosa.
c)      Haz una lista de los enfrentamientos entre cristianos y musulmanes indicando quiénes fueron los vencedores.
d)     Averigua los hechos que se produjeron en los años reseñados.
e)      Haz una lista de los grupos sociales en esta época ateniéndote a la religión que practicaban.
f)       ¿Qué reinos cristianos había en la Península Ibérica en el siglo X?
g)      Edificios que se encontraban dentro de la medina.
h)      Haz una lista de los productos vegetales que comerciaban en Al-Ándalus.